Op dinsdagochtend 19 augustus openden we het 12e schooljaar van Vrijeschool Parkstad! De brugklassers werden op een bijzondere manier verwelkomd: alle leerlingen vormden een erehaag en gaven hen een bloem als warm welkom. Het schooljaar werd gezamenlijk gestart met een inspirerende toespraak voor alle leerlingen. Daarna presenteerden de mentoren en voor de bovenbouw de leercoaches, hun eigen ‘beeld’ voor hun klas – zoals bijvoorbeeld een puzzelstukje, waarmee de leerlingen werden uitgenodigd om samen het grote geheel te vormen. Welkom allemaal

Bewonder de prachtige beelden en verhalen van groei in het boekje Eindwerkstukken van de eindexamenleerlingen, samengesteld door docent Valerie. Elk werkstuk vertelt een persoonlijk verhaal, symbool voor het einde van een rijke schooltijd en het begin van een nieuwe levensfase. Bekijk het boekje hier Op Vrijeschool Parkstad sluiten we de middelbare schooltijd op een bijzondere, persoonlijke en veelomvattende manier af. Dit verder dan alleen de eindexamenresultaten. We blikken samen terug op álle jaren van ontwikkeling, groei en zelfontdekking. Dit doen

Derdejaarsleerlingen (klas 9) van Vrijeschool Parkstad zijn 2 juni gestart met de periode Virtuele wereld. Tijdens de periodelessen duiken zij drie weken lang in de wereld van Virtual Reality (VR) – een technologie die steeds meer deel uitmaakt van onze samenleving, maar ook vragen oproept… Wat gebeurt er als de grens tussen echt en digitaal vervaagt? Hoe beïnvloedt technologie onze waarneming, ons gedrag en onze keuzes? Samen onderzoeken we deze vragen vanuit het thema polariteit: de spanning tussen fysiek en

Volgend schooljaar (2025-2026) start Vrijeschool Parkstad als eerste middelbare school met een unieke pilot: Een ergotherapeut in de klas! Wat gebeurt er dan? De ergotherapeut is gedurende een aantal weken aanwezig in een brugklas en observeert hoe leerlingen: instructies volgen leertaken uitvoeren gebruik maken van de mogelijkheden in het klaslokaal Op basis van deze observaties werkt de ergotherapeut samen met de docenten van die klas. Zij krijgen tips en adviezen die direct toepasbaar zijn in de lessen. Waar ergotherapie of

De werkwijze in de bovenbouw van Vrijeschool Parkstad, geïnspireerd door de nieuwste wetenschappelijke inzichten over krachtige leeromgevingen (Powerful Learning Environments), helpt leerlingen niet alleen slagen voor hun examens, maar bereidt hen ook optimaal voor op een succesvolle overstap naar het vervolgonderwijs. Sinds schooljaar 2018-2019 is Vrijeschool Parkstad gestart met het Leerpark, een vernieuwende onderwijsaanpak in de bovenbouw die zich richt op samenwerkend leren, zelfstandig leren en onderzoekend leren. Kerncompetenties die in de 21 eeuw hard nodig zijn. De hoge slagingspercentages

https://youtu.be/TEQdNyZ52S8?si=mC1L9qDGrfJG0GqD De werkwijze in de bovenbouw van Vrijeschool Parkstad, geïnspireerd door de nieuwste wetenschappelijke inzichten over krachtige leeromgevingen (Powerful Learning Environments), helpt leerlingen niet alleen slagen voor hun examens, maar bereidt hen ook optimaal voor op een succesvolle overstap naar het vervolgonderwijs. Sinds schooljaar 2018-2019 is Vrijeschool Parkstad gestart met het Leerpark, een vernieuwende onderwijsaanpak in de bovenbouw die zich richt op samenwerkend leren, zelfstandig leren en onderzoekend leren. Kerncompetenties die in de 21 eeuw hard nodig zijn. De hoge

In het tijdschrift (B)RUIS, magazine over & voor Heerlen editie #11, is een artikel over Vrijeschool Parkstad  verschenen.    Lees hier het artikel.

De bovenbouwleerlingen havo/vwo van Vrijeschool Parkstad zijn dit schooljaar gestart met een bijzonder nieuw vak: science. In dit vak komen de vakgebieden scheikunde, natuurkunde en biologie samen in uitdagende, praktijkgerichte projecten. Door ervaringsgericht leren worden de leerlingen gestimuleerd om niet alleen kennis op te doen, maar ook om die kennis in de praktijk toe te passen. Bij twee projecten is er sprake van samenwerking met het hoger onderwijs, Zuyd Hogeschool.   Het eerste project, het bouwen van een ecodome, stond